Внутрішня свобода як ціннісна основа розвитку здатності до лідерства майбутніх психологів
Анотація
Вступ. Проблема розвитку внутрішньої свободи та лідерських якостей у майбутніх психологів як ключових здатностей сучасних фахівців набуває особливого значення в умовах сьогодення.
Мета дослідження: вивчити особливості внутрішньої свободи як ціннісної основи розвитку здатності до лідерства майбутніх психологів загалом та в закладах вищої освіти різних форм власності зокрема.
Методи. Для проведення дослідження використані методи тестування та математичні методи статистики.
Результати дослідження. Доведено, що внутрішня свобода особистості та лідерський потенціал у майбутніх психологів проявляються доволі слабко. Установлено взаємозв’язок внутрішньої свободи особистості майбутніх психологів з їх лідерським потенціалом загалом і залежно від форми власності закладу вищої освіти, в якому вони навчаються, зокрема.
Висновки. Отримані результати можуть бути використані у підготовці майбутніх психологів під час навчання у закладах вищої освіти для розвитку й прояву лідерських якостей у подальшій професійній діяльності.
Посилання
2. Bratus, B. S. (1997). Obraz cheloveka v gumanitarnoj, nravstvennoj i hristianskoj psihologii [The image of man in humanitarian, moral and Christian psychology]. Psihologija s chelovecheskim licom: gumanisticheskaja perspektiva v postsovetskoj psihologii; red.: D. A. Leontev, V. G. Shhur, Moskva: Smysl, 67–91 [in Russian].
3. Gronskij, A. V. (2018). O konceptah avtoritarnoj i totalitarnoj lichnosti [The concepts of authoritarian and totalitarian personality]. Zhurnal prakticheskoj psihologii i psihoanaliza, 1, https://psyjournal.ru/articles/o-konceptah-avtoritarnoy-i-totalitarnoy-lichnosti [in Russian].
4. Hura, T. V., & Ponomarov, O. S. (2016). Sotsialni ta psykholohichni vymohy do osobystosti kerivnyka ta kharakteru yoho myslennia [Social and psychological requirements for the personality of the leader and the type of his/her thinking]. Problemy suchasnoi psykholohii: zb. nauk. pr. Kamianets-Podilskoho natsionalnoho universytetu imeni Ivana Ohiienka, Instytutu psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy, 34, 90–102. Kamianets-Podilskyi: Aksioma [in Ukrainian].
5. Dmitrieva, V. A. (2011). Psihologicheskie osobennosti liderstva i vozmozhnosti ego razvitija [Psychological features of leadership and opportunities for its development]. Sovremennaja social'naja psihologija: teoreticheskie podhody i prikladnye issledovanija, 2(11). Vzjato z https://onto.ru/public/publications/235/ [in Russian].
6. Kalashnykova, S. A. (2011). Teoretyko-metodolohichni zasady profesiinoi pidhotovky upravlintsiv-lideriv v umovakh suchasnykh suspilnykh transformatsii [Theoretical and methodological principles of managers-leaders' professional training in the conditions of modern social transformations]. Dys. d-ra ped. nauk. Kyiv [in Ukrainian].
7. Moskalenko, D. N. (2014). Fenomen svobody v sociokul'turnom prostranstve transformirujushhegosja obshhestva [The phenomenon of freedom in the socio-cultural space of a transforming society]. Avtoref. diss. kand. filos. nauk. Stavropol' [in Russian].
8. Nemov, R. S. (1998). Psihologija: uchebnik. Kn. 3: Psihodiagnostika. Vvedenie v nauchnoe psihologicheskoe issledovanie s jelementami matematicheskoj statistiki [Psychology: textbook. Book 3: Psychodiagnostics. Introduction to scientific psychological research with elements of mathematical statistics]. 3-e izd., (s. 512–517). Moskva [in Russian].
9. Salihova, I. S., & Antipova, D. A. (2014). Liderstvo kak innovacionnyj upravlencheskij fenomen v dejatelnosti sovremennyh korporacij [Leadership as an innovative managerial phenomenon in the activities of modern corporations]. Vestnik moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Serija: jekonomika, 2, 49–57 [in Russian].
10. Serdiuk, L. Z. (2017). Psykholohichni osnovy samodeterminatsii osobystosti v kontseptsii vnutrishnoi svobody H. O. Balla [Psychological bases of personal self-determination in the G.O. Ball’s concept of internal freedom]. O. V. Zavhorodnia, V. L. Zlyvkov (Red.), Humannyi rozum: zb. st., prysviachenykh pamiati Heorhiia Oleksiiovycha Balla): In-t psykholohii imeni H. S. Kostiuka NAPN Ukrainy; uklad. S. O. Lukomska, O. V. Fedan. Kyiv: Ped. Dumka [in Ukrainian].
11. Chernobrovkina, V. A. (2015). Vnutrishnia svoboda osobystosti: dosvid psykholohichnoho doslidzhennia [Inner freedom of the individual: the experience of psychological research]. Naukovi zapysky Nats. un-tu «Kyievo-Mohylianska akademiia». Pedahohichni, psykholohichni nauky ta sotsialna robota, 175, 47–52 [in Ukrainian].
12. Chernobrovkina, V. A. (2012). Psykholohiia osobystisnoi svobody [Psychology of personal freedom]. Luhansk: DZ «Luhan. nats. un-t im. T. Shevchenka» [in Ukrainian].
13. Amram, J. Y. (2020). The contribution of emotional and spiritual intelligences to effective business leadership. Dis. of PhD in Clinical Psychology. Palo Alto, California: Inst. of Transpers. Psych. https://intelligensi.com/wp-content/uploads/2020/07/EI_and_SI_in_Leadership_Amram_Dissert.pdf
14. Bertsch, A., Nguyen, H. T. H., Alford, А., Baran, W., Ondracek, J. & Reynen, J (2017). Exploring the Relationship Between Personality and Preferred Leadership. Journal of Leadership, Accountability and Ethics, 14(1), 32–45.
15. Bischoff, W. (2020). Authentic Leadership. A Challenge of the Future for the Water Management Sector. Dipl. Psych. Taken from: https://humancultureacademy.com/wp-content/uploads/2020/02/Auth.Leadership.pdf
16. Blanchard, K., Fowler, S. & Hawkins, L. (2005). Self Leadership аnd The One Minute Manager. New York, NY: Polvera Publishing.
17. Bondarchuk, O. (2018). The features of teachers’ inner freedom with different levels of psychological safety of their educational environment. Visnyk pisliadyplomnoi osvity. Seriia «Sotsialni ta povedinkovi nauky. 7(36), 9–20.
18. Karabuschenko, N. B., & Petrovskaya, M. V. (2019). Psychological Characteristics of Leadership as a Component of the Elitism of Personality. Advances in Economics, Business and Management Research, (1st International Conference on Emerging Trends and Challenges in the Management Theory and Practice, ETCMTP), 119, 121–124.
19. Sen, A. K. (2005). Human rights and capabilities. Journal of Human Development, 6(2), 151–166.
Авторське право (c) належить авторам статті.
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Положення про авторські права Creative Commons
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
