Організаційна культура вищого навчального закладу: психологічне дослідження

Анотація

У статті представлено психологічне дослідження організаційної культури вищого навчального закладу. Проаналізовано сучасний стан розвитку українських вишів, актуальність ґрунтовних досліджень організаційної культури та феноменів, що вона породжує. Представлено прізвища як західних, так і вітчизняних науковців, що займалися чи займаються вивченням організаційної культури, її теоретичних та практичних аспектів. Запропоновано авторське визначення організаційної культури як динамічного конструкту, який визначає спосіб мислення персоналу, включає систему цінностей, очікувань, понятійних формулювань, ритуалів, патернів поведінки тощо, які приймаються на підсвідомому рівні та передаються всім членам організації як такі, що допомагають правильно розуміти навколишнє середовище. До уваги запропоновано дослідження організаційної культури вищих навчальних закладів різних форм власності – державної та приватної. Автор у статті розкриває відмінності та схожості бачення студентів щодо домінуючого типу організаційної культури у власних вишах та стосовно ключових параметрів кожного типу культури. Розкрито сутність кожного з чотирьох типів організаційної культури, а саме: адхократичного, ієрархічного, кланового та ринкового, та наведено характеристику цих типів. Тож ієрархічний тип організаційної культури характеризується класичними атрибутами бюрократії; ринковий тип організаційної культури – функціонуванням закладу з орієнтацією на зовнішнє оточення, а не на свої внутрішні справи; клановий тип характеризуються цінностями і цілями, які є загальноприйнятими; згуртованістю всіх, хто має стосунок до організації; відчуттям «Ми» як єдиного цілісного об’єкта; адхократична культура характеризується новаторським підходом та динамічним розвитком організації.