Організаційна психологія

• Роль рефлексії у професійній діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів

  Олександра Вікторівна Брюховецька

  19-27

  • pdf
• Зв’язок між типами психологічної готовності керівників закладів освіти до управління педагогічними працівниками в освітніх округах та чинниками, які стосуються діяльності закладу освіти

  Алла Вікторівна Вознюк

  28-35

  • pdf
• Задоволеність кар’єрою як фактор кар’єрного розвитку та соціально-професійної мобільності

  Наталія Анатоліївна Гура

  35-47

  • pdf
• Інноваційні стилі управління менеджерів освітніх організацій у контексті розвитку емоційного інтелекту: зв’язок з психологічними та організаційно-функціональними характеристиками організації

  Людмила Миколаївна Карамушка, Алла Олексіївна Клочко

  47-57

  • pdf
• Аналіз індексу ставлення до здоров’я менеджерів освітніх організацій

  Людмила Миколаївна Карамушка, Антоніна Михайлівна Шевченко

  58-65

  • pdf
• Психологічна підготовка персоналу освітніх організацій до розвитку внутрішньоорганізаційного підприємництва

  Оксана Валеріївна Креденцер

  66-76

  • pdf
• Теоретико-методологічна модель резильєнтності як основа побудови психотехнології її розвитку

  Гелена Петрівна Лазос

  77-89

  • pdf
• Методики для дослідження психологічних чинників споживчої поведінки молоді

  Катерина Михайлівна Лоленко

  90-97

  • p
• Психологічна специфіка діяльності сервісних організацій

  Ігор Леонідович Прошукало

  97-104

  • pdf
• Дослідження емоційного інтелекту, здоров’я та способу життя безробітних, які перебувають на етапі професійної перепідготовки

  Олена Павлівна Смирнова, Світлана Борисівна Кас’янова

  105-113

  • pdf
• Зв’язок копінг-стратегій керівників закладів загальної середньої освіти з чинниками мікрорівня

  Юлія Сергіївна Снігур

  114-120

  • pdf
• Дослідження задоволеності працею як вагомого чинника ефективної міжособистісної взаємодії в умовах довготривалих полярних експедицій

  Лариса Миколаївна Бахмутова

  7-18

  • pdf